小说以佛蒙特州为背景 如何为世界末日收拾行李 by 米歇尔Falkoff 故事围绕着加德纳学院的几个学生的生活展开, 城里一所著名的私立学校. 在为一年级学生举办的游戏之夜破冰活动中, 读者会遇到各种各样的人物，因为这群人参与了一系列的 你宁愿 调查. 偏离主要涉及粗俗或性主题的问题, 怀亚特·克里斯蒂安森问道:“如果你知道明天就是世界末日, 你愿意和你的朋友，家人和所有你认识的人一起死去吗, 或者住在陌生人中间重建文明?” (10-11).
因为她父母送她去加德纳帮她解决对湮灭的执念, 阿米娜·哈雷利(阿米娜 Hareli)是一名获得奖学金的学生，她的兴趣立刻被这个问题激起了. 本周晚些时候, 当她收到一个神秘的邀请，以满足团队乐趣, 阿米娜跟随神秘的线索，发现自己和其他四人一起在一个地堡里:克洛伊·伯恩斯, 约瑟芬·里德, 猎人弗雷德里克斯, 和怀亚特. 这五个志趣相投的青少年同意成立一个生存俱乐部，他们称之为桉树协会, 决定成为会员对他们的大学申请和友情都有好处.
阿米娜, 一个在希伯来文化中长大的女孩，她与犹太教有着复杂的关系，但还没有发展成一个成熟的阴谋理论家, 觉得也许她在这群人中找到了"她的人 预科类型. 尽管她尊重自己的犹太民族和犹太文化, 她注意到，世界上的许多问题都与宗教有关. 在她整理这些差异的过程中，读者会遇到关于 犹太新年, 希勒尔, 安息日, 倒下 由阿米娜和她的家人练习. 我们也会用犹太文化的食物来庆祝: 白面包, 面食。 文火乱炖蔬菜水果以及“蜂蜜苹果蛋糕，确保每个人都有一个甜蜜的新年”(62)。. 和阿米娜一起, 我们也想知道为什么有人会憎恨别人的存在，或者仅仅因为犹太教堂是犹太人聚集的圣地就开枪袭击它. 世界上的反犹太主义, 以及暗示民主是一个失败的实验和政治中的邪恶个人试图破坏社会结构, 让福尔科夫的书既切题又与时俱进.
希望能让俱乐部专注于友谊而不是为世界末日打包行李而烦恼, 时尚达人克洛伊建议:“在我们考虑如何在世界末日中生存之前，我们都必须在这里生存下去, 所以也许我们可以制定策略?” (52). 怀亚特, 一个害羞而受庇护的家伙，以前住在一个公社里, 他提出，他们把对乐趣的渴望与一些生存策略结合起来:“我们可以描述一些我们害怕的事情, 然后我们可以制作游戏来帮助我们学习如何应对它们。”.
因为每个青少年都在制作一个游戏, 完整的规则和角色扮演, 他们了解彼此的各种信息，同时也意识到，有时生活的游戏规则从一开始就对我们不利, 我们对此无能为力. “很明显，虽然很多人处境艰难, 有些人比其他人要艰难得多”(182).
尽管她努力给每个人贴上标签, 阿米娜进一步发现，常规标签并不一定适用, 尤其是和乔在一起, “是谁?” 双或盘 or Ace或者别的什么东西” (185). 超越她的性别认同, 乔和她的敏锐还有更多的东西, 讽刺, 并且想给每个人起个外号, 就像亨特·弗雷德里克斯有深度一样, 一个有吸引力的, 享有特权的, 还有天才的足球运动员.
这些游戏不仅能够呈现出关键的角色特征, 他们还揭示了一个人在竞争的影响下会发生什么，并强调了一些人是如何操纵规则来获胜的. 那些墨守成规的人通常会输. 阿米娜的游戏希望教会克洛伊，当她做了别人认为站不下去的事情时，会有后果，而胜利并不意味着牺牲道德, 善, 和友谊. 克洛伊的游戏旨在教会大家如何在天启之后茁壮成长，而不仅仅是生存.
然后, 青少年们发现有人知道他们的深层秘密，并试图以令人困扰和伤害的方式利用这些秘密来破坏他们的关系——但他们的动机和意图是什么呢?
消极情绪围绕着角色, 其他的教训来自种族和观点方面. 某些种族的人在公共场合、图书馆或购物时受到不同的对待. 怀亚特敏锐地指出:“在这个国家，没有办法假装种族不存在。”(202).
当青少年在社交圈中应对挑战时, 他们意识到成年人不会有太大用处, 所以他们必须自己帮助自己. 为了达到这个目的, 他们进一步认识到宽恕的价值——它意味着什么, 如果可能的话, 当它不是的时候，这个教训可能比为世界末日做计划更重要. 最后, 他们明白，运用合作和同理心实际上可以防止他们害怕的事情发生:“我们会更多地采取行动抗议, 游说, 自愿——而不是反应”(310)。, 阿米娜的报告.
- 由唐娜发布